英語多読音読を使って指導する

多読音読で指導するというのはどういうことなのか解説します

中学英語程度の英語既習者と英語多読

例えば就学前のお子さんのように英語に全く触れたことのない方と、アルファベットをはじめとして少しでも英語に触れたことのある方では多読の進め方は異なってきます。 とはいえ、「自分は英語を勉強してからかなり時間が経っているけど […]

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英語未習者にとっての多読学習法

多読でよく目にするSSS学習法ですが、多読音読を進めていく場合、英語に触れているかどうかは大切なポイントになります。 「自分は英語から離れて何十年も経つけれど、いきなり多読を始めても大丈夫だろうか」「アルファベットも知ら

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SSS英語学習法

SSS学習法については、多読をやってみようと思われる方なら一度は聞いたことがあるかもしれません。 私自身、社会人になってから 本格的に英語の勉強を再開したのですが やはりSSS英語学習法における多読で積み上げた時間が 一

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レッスン内の多動行為〜Baby Class

Baby  Classに限らず,レッスン中落ち着かず多動行為を繰り返すお子さんはいらっしゃいます。 指導する側としてはそういうケースもたくさんあるので大丈夫なのですが,付き添っているお母さま方が不安になったり,殊更子ども

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YL(読みやすさレベル)について

多読音読には欠かせない読みやすさのレベルですが, 統一されたものはなく、いくつかの種類があります。 ここでは日本でよく使われるYLとレクサイル指数についてお話ししてみます。 ① YL(読みやすさレベル) SSS多読学習法

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英検受験資格

4年ほど前から英検準会場として 希望者には英検学習会も実施しています。 予想はしていましたが, 英検を実施することになってから レッスン生は急カーブを描いて増えています。 小学生のうちに慣れ親しんでいるレッスンの先生のも

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宿題は達成感を味わわせるもの

私のレッスンでも宿題は出しています。 その狙いはズバリ 今日習ったことへの達成感を味わわせるためです。 ねらいを設けて,到達させるための宿題 というのはその次の目標になります。 小学校の教育課程が英語科などを教科扱いにし

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