0歳児からのアルファベット

親子で取り組む場合、0歳児で一緒に英語の多読音読を進めるのは難しく、独り相撲のような感じに陥ることもあるかと思います。
だからと言って文字習得はなおさら大変だと思われるかもしれません。

「０歳児からアルファベットを理解できるはずがない。」
「そもそも日本語での発話もないのに、アルファベットの学習を進めても良いのだろうか。」
と思われる方もいらっしゃるかもしれません。

0歳児からの保育園での指導を経験してきて言えるのは、
「０歳児でもアルファベットの指導は可能」だということ。
子どもはアルファベットを形や色で認識しているからです。
少なくとも１歳児になれば、発話したアルファベットを選び取ることができます。

今回は、０歳児からのアルファベット指導とその留意点についてお話しします。

０歳児からでもアルファベット指導は可能

結論から言うと、０歳児からでもアルファベットの指導は可能です。
と言うより私のレッスンでは意識的に、多読音読の指導はレッスンの三分の一程度にし、その大部分はアルファベットと指遊びに重きを置いていました。

レッスンを継続すると、2択ぐらいのアルファベットのチョイスであれば、正確に発話と同じアルファベットを選び取りますし、回数を重ねるにつれ、他のお友達の名前のアルファベットも覚えてしまいます。

日本語もままならない年齢のお子さんですが、色や形でアルファベットを認識しているのでしょう。
また他のお子さんたちと一緒に学ぶことで、目にするアルファベットも多くなり、相乗効果を生み出していると感じます。

では、実際にどのようなアプローチができるのか下記に続けたいと思います。

アルファベット指導の視点

① 自分のお名前からスタートし、身近な人のアルファベットを読み合い、交換しあい、味わう。
感覚的なイメージを大切にし、スポンジアルファベットやボードブックなど、多様な方法で触れさせ、やりとりをさせる。

② 白抜きアルファベットのボードを準備し、白抜きの部分でアクティビティを取り入れる。
例えば、白抜きの部分にシールを貼ったり、自然素材や家にあるものなどを白抜き部分に接着して、アルファベットを感覚的に認識させる。
ラミネーティングして、ホワイトボード用ペン（多色）で文字を装飾したり、中に色をつけたりする。

白抜き文字はダウンロードページに載せておきます。ご活用ください。