レッスンをやっていて、常に頭に置いていることは
当然といえば当然なのですが
「説明しすぎない」
「子ども自らに考えさせる」
ということです。
教える側はつい教えたくなりますし、説明しすぎてしまうきらいがあります。
自分の持っているもの知識を全て伝えたいという気持ちが強くなるもので無理もないですし，私もそうなってしまいがちです。
教師だからこそ本当に気をつけなければと思うところですね。
そこに必要になってくるのが『問い』なのかなと。
できるだけ問いを発して
子どもたちに問題意識を持ってもらうように…
子ども自身の言葉で説明できるようにサポートしたいと思っています。
これはどちらかというとzoomなどのウェブレッスンでは非常に大事な視点です。
その他，指導者側の説明が多くなりがちな場面では特に意識すべきことなのです。
ズームの場合，五感を使って理解することの難しいツールですので，常に心がけなければ子どもたちは飽きてしまいます。
問いの在り方を日々検討し，子ども自身に話者になってもらうなど
やはり子どもを主体とした学習が何より必要となってきます。